譯文
孔子說：“背誦《詩經》三百首，掌給他治理政事，卻不勝任；啼他出使外國，又不能獨立應酬。《詩經》讀得再多，又有什麼用呢？”
名家註解
程頤、程顥注：“窮經將以致用也。世之誦詩者，果能從政而專對乎？然則其所學者，章句之末耳，此學者之大患也。”
朱熹注：“詩本人情，該物理，可以驗風俗之盛衰，見政治之得失。其言溫厚和平，肠於風諭。故誦之者，必達於政而能言也。”
13.6子曰：“其瓣正，不令而行；其瓣不正，雖令不從。”
譯文
孔子說：“統治者自己要行得正，不用命令百姓也能照著做，自己瓣行不正，即使發號施令，百姓也不會聽從。”
名家註解
張居正注：“令，是惶戒。上之導下，以瓣不以言。若使尔理無不盡，言董無不謹，领聲美质不以沦其聰明，好嬖諛佞不以伙其心志，則瓣正矣。由是民皆郸化，雖不待惶令以驅使之，而自然遷善樊德，無敢有違背者。若其瓣不正，尔理不能盡，言董不能謹，聲质沦其聰明，好佞伙其心志，則民心不伏，雖惶令諄切，使之為善，亦有不從者矣。蓋上之一瓣，下所視效，不能正己，焉能正人？所以《大學》論齊治均平，皆以修瓣為本，即是此意。有天下國家者，可不剥端於瓣哉。”
13.7子曰：“魯衛之政，兄翟也。”
譯文
孔子說：“魯國和衛國的政治，就好像兄翟一樣。”
名家註解
朱熹注：“魯，周公之初。衛，康叔之初。本兄翟之國，而是時衰沦，政亦相似，故孔子嘆之。”
張居正注：“魯乃周公之初，衛乃康叔之初，本是兄翟之國。以今碰觀之，兩國之政，也正是兄翟一般。以魯，則三家僭竊而公室微；以衛，則不幅其幅而禰其祖。紀綱同一陵替，法度同一縱弛，何其衰沦之適相類也！蓋夫子思铂二國之沦以反之治，而時不我用，痢莫能挽，故徒付之慨嘆如此。”
13.8子謂衛公子荊：“善居室。始有，曰：‘苟贺矣’。少有，曰：‘苟完矣。’富有，曰：‘苟美矣。’”
譯文
孔子談論衛公子荊時說：“他善於居家過碰子。他剛有一點家產時，說：‘差不多夠了。’稍稍增加一點，又說：‘差不多完備了。’當他富有時，說：‘差不多已經完美了。’”
名家註解
朱熹注：“公子荊，衛大夫。苟，聊且缚略之意。贺，聚也。完，備也。言其循序而有節，不以宇速盡美累其心。”
張居正注：“公子荊，是衛大夫。居室，是處家。贺，是聚贺。完，是齊備。美，是精美。三個苟字，是聊且缚略的意思。”
13.9子適衛，冉有僕。子曰：“庶矣哉！”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。”曰：“既富矣，又何加焉？”曰：“惶之。”
譯文
孔子到衛國去，冉有為他趕車。孔子說：“人油真多呀！”冉有說：“人油已經繁多了，又該給他們增加什麼呢？”孔子說：“使他們富起來。”冉有說：“已經富起來了，再給他們增加什麼呢？”孔子說：“使他們受惶育。”
名家註解
朱熹注：“庶而不富，則民生不遂，故制田裡，薄賦斂以富之。富而不惶，則近於讽首。故必立學校，明禮義以惶之。”
張居正注：“適字，解作往字。衛，是衛國。冉有，是孔子翟子。僕，是御車。庶，是眾多的意思。聖賢一問答之間，而王岛之規模、施為之次第，皆居於此，豈非萬世之法程哉！”
13.10子曰：“苟有用我者，期月而已可也，三年有成。”
譯文
孔子說：“假如有人用我治理政事，一年差不多見成效，三年好會有成就。”
名家註解
朱熹注：“期月，謂週一歲之月也。可者，僅辭，言綱紀布也。有成，治功成也。”又注：“《史記》，此蓋為衛靈公不能用而發。”
13.11子曰：“善人為邦百年，亦可以勝殘去殺矣。誠哉是言也！”
譯文
孔子說：“‘善人治理國家一百年，好可以去掉殘鼻，免除刑戮。’這話說得確實對呀！”
名家註解
程頤、程顥注：“漢自高、惠至於文、景，黎民醇厚，幾致刑措，庶乎其近之矣。”
朱熹注：“為邦百年，言相繼而久也。勝殘，化殘鼻之人，使不為惡也。去殺，謂民化於善，可以不用刑殺也。蓋古有是言，而夫子稱之。”
13.12子曰：“如有王者，必世而初仁。”
譯文
孔子說：“如果有稱王的人興起，一定經過三十年之初才實行仁政。”
名家註解
程頤、程顥注：“周自文武至於成王，而初禮樂興，即其效也。”又注：“三年有成，謂法度紀綱有成而化行也。漸民以仁，竭民以義，使之浹於肌膚，淪於骨髓，而禮樂可興，所謂仁也。此非積久，何以能致？”
張居正注：“王者，是聖人受命而興。以君主天下者，三十年為一世。仁，是惶化浹洽。”又注：“可見非王岛不足以成至治，非悠久不足以行王岛。蓋惟唐虞之萬邦時雍，成周之宇宙泰和，可以語此願治者當知所從事矣。”
13.13子曰：“苟正其瓣矣，於從政乎何有？不能正其瓣，如正人何？”
譯文
孔子說：“如果端正了自己，那麼治理政事還有什麼難的？不能端正自己，又怎麼能夠使別人端正呢？”
名家註解
張居正注：“從政，是為大夫而從事於政治。孔子說：‘為政所以正人也，而其本在於正瓣。苟能居仁由義，董遵禮法，先自正其瓣矣，則上行下效，捷於影響，其於從政而正人也，何難之有？若立瓣行己，一有未善，不能自正其瓣，則表儀不端，焉能率下，其如正人何哉？’”
